Se entiende por brecha digital la distancia en el acceso, uso y apropiación de las tecnologías tanto a nivel geográfico, a nivel socioeconómico (entre quintiles de ingreso) y también en las dimensiones de género,
en articulación con otras desigualdades culturales, etc. Cabe destacar
que la brecha digital está en relación con la calidad de la
infraestructura tecnológica, los dispositivos y conexiones, el
desconocimiento del uso de la herramienta, pero sobre todo, con el capital cultural para transformar la información circulante en conocimiento relevante.
La brecha Digital según Serrano y Martínez ( 2003, citado por la OEI (2014) se define como :
¨ La separación que existe entre las personas (comunidades,
estados, países ...) que utilizan las Tecnologías de la Información y la
comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y
aquellas que no tienen acceso a las mismas y que, aunque las tengan no
saben cómo utilizarlas".
De acuerdo con Eurostat,
la brecha digital hace referencia a la "distinción entre aquellos que
tienen acceso a Internet y pueden hacer uso de los nuevos servicios
ofrecidos por la World Wide Web, y aquellos que están excluidos de estos servicios". Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización, carencias, y problemas de accesibilidad
a la tecnología. También se utiliza en ocasiones para señalar las
diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos
digitales de calidad y aquellos que no.
América Latina se ha convertido en una de las regiones más
proactivas del mundo en relación con la inclusión de tecnología en sus
sistemas educativos. Estas políticas públicas apuntan a mejorar la
inclusión social, la democratización del conocimiento y la reducción de
la brecha digital.
